Comic sobre Inteligencia Artificial

Introducción.

En la actualidad, el avance de la tecnología forma parte de nuestras vidas. Hacemos cosas que hace algunos años solo eran parte de nuestros sueños, de películas o de libros que solíamos leer de niños; pero, ¿todo este avance que nos ha traído? ¿el ampliar nuestros límites en la ciencia, ha disminuido nuestra humanidad? La llamada inteligencia artificial, es un sueño cumplido, aunque habrá que preguntarnos qué tan real es esta inteligencia artificial.

Desarrollo

Aunque desde tiempos inmemoriales, los humanos ya soñábamos con máquinas que nos facilitaran la vida, el desarrollo de la ciencia ha tomado su tiempo para poder lograr nuestros anhelos. Empezamos con máquinas que nos ayudaban sobre todo en tareas sencillas, como tostar un pan, licuar alimentos o con más dificultad como ensamblar partes de un auto.

Sin embargo, aún con este incesante avance tecnológico, no fue sino hasta los años cuarenta vimos uno de los logros más esperados: las primeras computadoras. A partir de ahí empezamos a soñar con cosas mucho más asombrosas, como los robots; robots que nos ayudaran en las tareas diarias de casa, en el trabajo y porque no, que nos sirvieran de compañía. Las películas nos hablaban de robots que eran burdas copias del ser humano pero con la capacidad de hacer todo lo que nosotros hacemos y un poco más. La palabra robot fue acuñada por el escritor checo Karel Capek en 1921.

La premisa para hacer robots ha sido siempre la utilidad, los primeros robots aparecieron en los años ochenta en forma de brazos mecanizados que mediante comandos y programas fueron desplazando a las personas en las fábricas, sin embargo reemplazar completamente a la infraestructura humana sigue siendo costoso.

Se le han hecho miles de ajustes a estos robots para que cada vez más se parezcan a los humanos, actualmente hay robots que pueden imitar movimientos humanos, pero para hacer esto todavía necesitan, miles de cables y varias computadoras para que realicen lo que nuestro cerebro hace por sí solo.

La inteligencia artificial está definida como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana, como la capacidad de resolver problemas, o responder a órdenes verbales. Se pretende imitar procesos inductivos y deductivos del cerebro humano. Actualmente hay una computadora que ha logrado ganarle a una persona en el ajedrez, pero aquí viene una disyuntiva: ¿Quién introdujo todos esos comandos? Es realmente logro de la máquina el haberle ganado a su oponente, o simplemente fue toda la información que introdujeron en ella y que a final de cuentas fueron procesos provenientes del cerebro humano. Para mí es muy difícil entender, que llamemos inteligencia artificial a algo que de antemano ha salido de nosotros. Los científicos se esfuerzan porque los robots puedan un día llegar a tener los mismos dilemas y resolución de problemas que un ser humano, pero donde quedan aspectos como la ética, los valores, el contexto, las emociones y sentimientos. Los humanos hemos aprendido del ensayo y error y lo que puede funcionarle a una persona, puede no hacerlo para otra, cada uno va diseñando su propia experiencia, ¿que es lo que van a tener los robots? ¿Puede ser posible que lleguen a conjuntar todos estos elementos? o simplemente usaran la baraja de posibilidades que les hayan implantado y escoger la mejor combinación; ¿alguna vez tendrán la satisfacción de equivocarse para tener un nuevo aprendizaje?

Sin duda, es claro que hemos logrado grandes avances en la medicina para mejorar nuestra salud, o en la industria para construir grandes cosas, en la comunicación es increíble que podamos tener contacto con personas al otro lado del mundo, gracias a las redes sociales y sobre todo al internet. Pero también es preciso decir que también hemos abusado de la tecnología, nos han quitado o nos hemos dejado quitar la interacción entre personas, el contacto directo y porque no, la capacidad de conocer realmente al otro y conocernos a nosotros mismos con esa persona.

Estamos llegando a un punto en que las máquinas ya hacen demasiado por nosotros, ya no necesitamos usar las manos para casi nada, un día controlaremos todo con la voz o más aún con nuestros pensamiento, estamos llegando a sustituirnos en muchos ámbitos, pero realmente llegara el día en que prefiramos contarle nuestro día a un robot? Acariciar a una mascota que no necesite alimento ni cuidados? Cambiar la interacción humana en la calle o con nuestra familia y amigos por un robot que esté en casa y que muy posiblemente solo responda a las preguntas concretas que le haremos. Espero que lleguemos a conocer nuestros límites y no en la necesidad de volvernos inmortales le demos vida a un objeto, esperando que llegue a ser como nosotros, porque, ¿no seríamos simplemente nosotros en otro cuerpo? Y si es así, porque abandonar este maravilloso entramado de sistemas, cerebro y demás funciones que sorprendentes que somos cada uno?

Conclusión.

El avance de la tecnología para mí, es importante en tanto nos permita hacer cosas que siempre hemos soñado o en pro de facilitar nuestra vida o ayudarnos a mejorar, pero cuando hablamos de la posibilidad de sustituir a humanos por máquinas en cualquier ámbito, considero que debemos conocer bien nuestros límites y analizar hasta donde queremos llegar.

¿Por qué elegí este tema?

Porque considero que es un tema en el que se necesita mucho análisis, un tema que influye en muchos otros y que sin duda no pasara de moda

¿De dónde partí para empezar a escribir?

Empecé con el texto, pero añadí ideas que ya tengo y que sumaron a todo lo que quería decir, aparte de conocimientos previos acerca del tema

Mapa Conceptual Aprendizaje Autónomo

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Hoy en día las modalidades educativas se transforman y es aquí donde emerge la modalidad de estudios en línea; bajo esta modalidad el proceso educativo se concibe más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza para las personas que participan en el acto. El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, engloba una visión conjunta del como se enseña pero sobre todo del como se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes

El rol del estudiante en línea

ü  De ser pasivo a ser proactivo.  El estudiante en línea se distingue porque ahora ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.

ü  De la exigencia en la participación. En la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo del sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.

ü  De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva. El estudiante en línea es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, lo que hace incluyente a la modalidad. Existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades académicas.

ü  Del seguimiento académico. En el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico).

ü  De la interacción grupal y con el docente. El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje estos únicamente representan un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje, por lo que no lo determinan por completo.

ü   De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento. El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento. La curiosidad y la internet pueden resultar una combinación interesante para el estudiante en línea, pero este deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea

Ø  Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.

Ø  Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.

Ø  Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.

Ø  Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales descritas podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica, lo llevará a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender.

Retos para el estudiante en línea

o   Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.

o   Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.

o   Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.

o   Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

El ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, la educación en línea no tiene porque concebirse como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas. De López Meza Ricardo D. (2016)